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姚训琪:“急救助人”理念应在中小学校普及
添加日期:2019-11-10 08:08:54     点击次数:4442
[摘要] 人民网广州10月12日电 日前,广东省政协委员、华南师大附中校长姚训琪做客人民网《界别圆桌汇》时表示,急救助人的理念应当在中小学校当中普及,建议中小学校通过急救课程、生命教育等方式培养学生的急救能力。

中国人民政治协商会议广东省委员会委员、华南师范大学附属中学校长姚徐琪是人民网“行业圆桌会议”的嘉宾。

人民网广州10月12日电(王楠)日前,中国人民政治协商会议广东省委员会委员、华南师范大学附属中学校长姚迅奇在参观人民网“部门圆桌会议”时表示,急救和助人的理念应在中小学中普及,并建议中小学通过急救课程、生命教育等方式培养学生的急救能力。

姚训奇指出,中小学生健康教育是党和国家教育政策的重要组成部分,健康教育与生命教育和安全教育密切相关。将急救课程纳入中小学课程体系是改善中小学课程教育的重要措施。

姚训启认为,在中小学开展应急教育,最重要的是转变教育观念。

姚迅奇说,对于学校来说,急救课程的发展可能没有生活中的安全问题(如校园安全和旅行安全)那么紧迫。然而,学校应该认识到,除了维持眼前的安全,如何帮助他人摆脱生活困境也应该成为安全教育的一部分。

“在中小学生中开展急救教育,不仅是为了让中小学生在遇到事故时能够进行急救,也是为了教会孩子在进入社会后影响和帮助身边的人。”姚训琪说。

姚训奇表示,从2005年开始,华南师范大学附属中学已经逐步建立起一个集志愿者组织培训、校本选修课和社会实践课于一体的急救教育体系。一系列课程和实践培养了学生的急救能力,取得了良好的效果。

基于这些实践,姚迅奇认为急救教育可以纳入中小学校本选修课。同时,学校要充分利用中小学新生教育的时间,开展安全教育,在其他课程中加强生命教育,贯穿安全理念。

姚训奇在谈到全省推广应急教育可能遇到的障碍时指出,最大的问题是师资培训,一些山区可能缺乏相关的教师。对此,他建议使用现代信息技术,通过应用视频和其他交流渠道,让更多的人成为教师;同时,设计教材和评估环节,确保教育的准确性和可用性。

姚迅奇还表达了他对学生安全教育的看法。首先,学校应该始终把师生的安全放在第一位。其次,教育不应该因为窒息而停止进食。“不要担心不安全,不要停止安全教育”。对于一些符合教育理念的校外活动,学校可以在早期制定计划,在认真思考的基础上推进,帮助学生健康成长。

资料来源:人民网

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